Faculdade de Engenharias e Tecnologias (FET)

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Explorar Faculdade de Engenharias e Tecnologias (FET) por Supervisor "Costa, Daniel Dinis da"

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    Aprendizagem Activa da Circunferência em Educação Visual – Análise das Concepções dos alunos da Escola Secundária Unidade T-3, Matola
    (Universidade Pedagógica de Maputo, 2023) Fabião, Geraldo Mário; Costa, Daniel Dinis da
    O presente estudo reporta sobre a „aprendizagem activa‟ da circunferência em Educação Visual cujo objectivo é compreender as concepções dos alunos do ensino secundário na aprendizagem da circunferência em Educação visual na Escola Unidade T3. O estudo da circunferência, no quadro da geometria plana, afigura-se importantes dadas as suas múltiplas aplicações em diversos domínios. O estudo procura ainda perceber os factores que ditam a aprendizagem efectiva da circunferência e busca apresentar estratégias e propostas concretas e exequíveis de modos de aprendizagem efectivo a partir dos dados recolhidos durante o estudo de caso. Sendo estudo de caso, foi extraída uma amostra de 129 alunos. Os resultados emergentes do estudo indicam a maioria dos alunos “não domina” a matéria da circunferência. Os resultados do inquérito provam ainda que, os inquiridos têm sérios problemas no que diz respeito aos cálculos relacionados com a circunferência. Da intervenção pedagógica emergiu que o metodologia colaborativa ajudou a criar um mecanismo e o meio de ensino que facilitou a construção da circunferência de forma mais simples, activa e perceptível. Estes resultados indiciam a necessidade urgente de um “novo contrato pedagógico” entre professores e alunos ao nível multidisciplinar.
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    Percepções de Futuros Professores de Educação Visual sobre o Ensino da Geometria Descritiva
    (Universidade Pedagógica de Maputo, 2023) Chitete, Barnabé Xavier; Costa, Daniel Dinis da